La presente bitácora tiene como objetivo registrar el proceso de aprendizaje en el desarrollo del curso Narración Oral.
Fecha: jueves 29 de agosto de 2019
Tema: Principios básicos de la narración oral escénica aplicados al aula preescolar y escolar.
Taller: La adecuada respiración: tres formas de respiración.
El propósito del taller es reconocer las formas de respiración que utilizamos los seres humanos en nuestra vida cotidiana. El taller se enfocó en la forma en que los docentes estamos respirando a la hora de llevar a cabo nuestra praxis educativa.
Durante el desarrollo del taller se realiza practicas de respiración acompañado de teorías para asimilar de mejor formo el conocimiento.
De acuerdo a la teoría se reconocen 3 formas de respiración:
1. Respiración costal o clavicular: consiste en respirar con la parte superior o parte alta de los pulmones, se le denomina de esta forma porque cuando respiramos las clavículas o hombros se levantan lo que hace que expiremos poco aire hacia los pulmones, dificultando la proyección de la voz.
2. Respiración abdominal: Es la mas común, esta centrada en el abdomen, en esta el abdomen se hincha durante la inspiración y luego desciende con la espiración.
3. Respiración costoabdominal o diafragmática.: consiste en respirar con el diafragma de una manera lenta y pausada, esto permite llevar el aire necesario a los pulmones lo que facilita la relajación, por lo tanto, trae múltiples beneficios a nivel general.
Durante el desarrollo de taller se realizaron diferentes ejercicios de respiración diafragmática. utilizando diversas técnica y actividades.
Aprendizajes:
1. Respirar de forma correcta beneficia la salud e inciden en la comunicación con los demás.
2. Como docentes debemos practicar ejercicios de respiración con el estudiantado para mejorar la comunicación oral en el contexto escolar.
Fecha: 05 de setiembre de 2019
Temas abordados:
Definición y estructura básica del cuento.
Estructura:
Acercamiento a un género literario
El cuento es un genero literario que favorece el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños y niñas. Según lo visto en clases, contar un cuento no es leer un texto y nada mas, se necesita hacer uso de diferentes herramientas para impactar y seducir al estudiantado con la historia.
Para narrar un cuento se requiere que el y la docente tenga control de varios aspectos, entre estos: la respiración, la gesticulación, el desplazamiento por el escenario y sobre todo la proyección y el tono de voz.
En cuanto al tono de voz, estas se reconocen como tipos de voz tanto en hombre como en mujeres.
Para lograr una narración adecuada de figuras literarias como el cuento, se debe reconocer cual es el tipo de voz que se posee, de esta forma, realizar los ejercicios de vocalización pertinentes para explotar el recurso vocal y lograr enamorar a los niños y niñas de la lectura a través de la narración oral.
Fecha: 12 de setiembre de 2019
Aprender a dosificar la respiración es una de las técnicas que se debe dominar para lograr una buena proyección de la voz. Asimismo, ayuda a tener un mejor uso de los tiempos, mantener tono de voz adecuado en la lectura de textos y en practicas narrativas.
Aprender a dosificar la respiración es una de las técnicas que se debe dominar para lograr una buena proyección de la voz. Asimismo, ayuda a tener un mejor uso de los tiempos, mantener tono de voz adecuado en la lectura de textos y en practicas narrativas.
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| Inhala |
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| Exhala |
19 de setiembre de 2019
Temas:
Prácticas de emisión vocal: la articulación y la imagen vocal. Ejercicios de mejoramiento de la
emisión vocal
Conciencia corporal del narrador: la mirada y la gesticulación
Para tener una vocalizacion adecuada es importante realizar diferentes tipos de ejercicios que ayuden a estimular y relajar las cuerdas vocales. En la sesión numero cinco sobre narración oral se nos hizo sabre que debemos realizar prácticas vocales que incluyan letras silabas y frases musicales para mejorar la proyección de la voz y lograr una narrativa que cautive al oyente.
La gesticulación es otro de los componentes que esta presente en la narración oral. no solo se comunica con palabras, nuestro cuerpo es una herramienta que nos ayuda a comunicar emociones, estado de animo, conductas entre otros. Aprender a comunicar a través de movimientos corporales es una tarea que los y las docentes debemos dominar, de esta forma, se trasmite al estudiantado las diferentes formas de comunicar sin decir palabras.
3 de octubre
Observación de vídeos
Se observan cuentos narrados por diferentes autores, entre ellos, Ana Padovani, Carolina Rueda, Ana Coralia Fernández, Rodolfo Juan Madrigal, entre otros. Cada una de las narraciones aportan diferentes técnicas narrativas que pueden ser utilizadas por los y las docentes en el aula como una estrategia para promover la oralidad, la narrativa y dentro de la misma la lectura y escritura literal e inferencial.
A viva voz, es una narración realista de la narradora costarricense, la autora, utiliza vivencias diarias para realizar una narrativa cautivadora y puede llevar al oyente a la reflexión sobre la vida cotidiana y como las cosas mas sencillas pueden ser grandes aprendizajes para la vida.
